Iker
Ros Martínez de Lahidalga
Publicaciones (41) Publicaciones de Iker Ros Martínez de Lahidalga
2021
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Compromiso y capacitación en innovación docente del profesorado universitario en Ciencias de la Salud
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, Vol. 24, Núm. 1, pp. 29-32
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Natur inguruneko jarduera fisikoak bultzatzen haurren artean, baita pandemia garaian ere
VII Congreso de la Actividad Física y el Deporte en Euskadi = Euskadiko Kirolaren eta Jarduera Fisikoaren VII.Biltzarra: la inevitable adaptación del (ECO)sistema deportivo = Kirol (EKO)sistemaren ezinbesteko egokitzapena (Servicio Central de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzu Nagusia), pp. 194-198
2020
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Active methodologies and the use of technology at the UPV/EHU: Proposal for the inclusion of technology for the development of active and cooperative methodologies in Higher Education
Proceedings - 10th International Conference on Virtual Campus, JICV 2020
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Disruptive behavior programs on primary school students: a systematic review
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 10, Núm. 4, pp. 995-1009
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Extracurricular sport: Objectives and perceptions of future physical education teachers
International Sports Studies, Vol. 42, Núm. 2, pp. 32-43
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Propuesta de intervención en la Federación Guipuzcoana de Montaña para aumentar la participación de niños y niñas
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 273-283
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Revisión de instrumentos de medida de la actividad física
XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica
2019
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Implicación de los estudiantes de las especialidades de educación física con la Actividad Física
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 9, Núm. 3, pp. 137-147
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XXV jornadas de investigación en psicodidáctica
ed. lit.
Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua
2018
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Academic performance and school engagement among secondary school students in accordance with place of birth, gender and age
European journal of education and psychology, Vol. 11, Núm. 2, pp. 93-105
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CO-577. Desimplicación de los estudiantes y abandono de la actividad física
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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Implicación escolar de estudiantes de secundaria: La influencia de la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 21, Núm. 1, pp. 87-108
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Líneas prioritarias y áreas temáticas de los proyectos de innovación educativa en la convocatoria 2018-19 de la Universidad del País Vasco
XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018
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Líneas prioritarias y áreas temáticas de los proyectos de innovación educativa en la convocatoria 2018-19 de la Universidad del País Vasco (EHU/UPV)
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES
2017
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Análisis de la última convocatoria de proyectos de innovación educativa presentados en la Universidad del País Vasco (EHU/UPV)
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES
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Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje para las Matemáticas (CEAMA): medida y propiedades de una adaptación en lengua castellana
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 29, Núm. 1, pp. 195-209
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Implicación escolar y autoconcepto multidimensional en una muestra de estudiantes de secundaria
Revista complutense de educación, Vol. 28, Núm. 4, pp. 1103-1118
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The development of emotional intelligence in adolescence
Anales de psicología, Vol. 33, Núm. 2, pp. 327-333
2016
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Bienestar subjetivo en la adolescencia: el papel de la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido
Suma Psicológica, Vol. 23, Núm. 1, pp. 60-69
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Procrastinación y actividad física: Elaboración del cuestionario PAF
Psicología y educación: presente y futuro