Miriam
Gallarin Enriquez
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (10)
2024
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Euskal nerabeen elikadura emozionalean eragiten duten faktore psikologiko eta familiarrak
Osagaiz: osasun-zientzien aldizkaria, Vol. 8, Núm. 2, pp. 53-54
2021
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Aggressiveness in adopted and non-adopted teens: The role of parenting, attachment security, and gender
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-16
2020
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Attachment to Parents and Aggressiveness in Adopted Adolescents: A Multi-Sample Comparison Study
Journal of Research on Adolescence, Vol. 30, Núm. S1, pp. 46-54
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Inteligencia emocional y apego en población adulta: Una revisión sistemática
Know and Share Psychology, Vol. 1, Núm. 4, pp. 77-90
2016
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Perceived racial/ethnic discrimination and adjustment among ethnically diverse college students: Family and peer support as protective factors
Journal of College Student Development, Vol. 57, Núm. 4, pp. 380-394
2015
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Aportaciones a la terapia de pareja: un abordaje multimodal
Mosaico : revista de la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar = Journal of the Spanish Federation of Family Therapy Associations, Núm. 61, pp. 76-86
2013
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Cambios en alexitimia, autoestima y vinculación afectiva en mujeres inmigrantes que ejercen la prostitución: una intervención grupal integrativa
Avances en terapia de pareja y familia en contexto clínico y comunitario (CCS), pp. 151-169
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Dimensionality of the Inventory of Parent and Peer Attachment: evaluation with the spanish version
The Spanish Journal of Psychology, Núm. 16, pp. 1-14
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Trastornos de la conducta alimentaria y narrativa vincular comunicacional: un abordaje integrador desde la terapia sistémica y la teoría del apego
Avances en terapia de pareja y familia en contexto clínico y comunitario (CCS), pp. 171-191
2012
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Parenting practices, parental attachment and aggressiveness in adolescence: A predictive model
Journal of Adolescence, Vol. 35, Núm. 6, pp. 1601-1610