Publicaciones (64) Publicaciones de Monike Gezuraga Amundarain

2023

  1. Educación social en los medios sociales: Una revisión sistemática internacional

    Revista Electrónica Educare, Vol. 27, Núm. 3

  2. Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021)

    Octaedro

  3. GrALa Plazara! Jendartearekin konprometitutako GrALak

    Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) (Octaedro), pp. 187-200

  4. La relación educativa: factor clave en la interacción tutorial (IT) en la educación superior

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 34, Núm. 3, pp. 126-144

  5. Luces y sombras en la inclusión educativa del alumnado con discapacidad auditiva desde la mirada de las familias

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 11, Núm. 2, pp. 85-100

  6. Metodología Oasis: tecnología social para generar comunidades inclusivas, EDE Fundazioa y Kiribil Sarea

    El rol de la ciudadanía en un mundo diverso: estrategias de inclusión e innovación socioeducativa (Graó)

2022

  1. Análisis de las percepciones de la vivencia del apoyo en el puerperio en madres de la provincia de Bizkaia y de los recursos educativos existentes

    XXIX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

  2. Documental. La radio comunitaria, una herramienta para el aprendizaje y la participación comunitaria

    Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación (Dykinson), pp. 198-200

  3. Estudio de caso de "Educablog": blog profesional de Educación Social

    XXVIII Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

  4. Innovación educativa en Educación Superior coord.

    Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea

  5. La radio comunitaria como herramienta para la consolidación de redes comunitarias

    Investigaciones emergentes de nuevo cuño (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 303-320

  6. Las lonjas juveniles: espacios de ocio autogestionados y su tratamiento en prensa

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 40, pp. 149-166

  7. Proyecto de aprendizaje-servicio de UPV/EHU y fundación Emaús: Impulsando la inclusión mediante un taller de música y radio

    Educando en el siglo XXI: El rol de la innovación y de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje (Graó), pp. 173-186

  8. Sección abierta de homenaje a Laura Rubio

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, Núm. 14, pp. 193-214