Publicaciones en las que colabora con Idoia Legorburu Fernández (13)

2024

  1. Children’s perceptions of safety in their school path: the case of the Basque Country

    Children's Geographies, Vol. 22, Núm. 3, pp. 404-415

  2. La movilidad independiente infantil en los caminos escolares: la percepción de los niños y niñas sobre las dificultades en su entorno

    Revista sobre la infancia y la adolescencia, Núm. 26, pp. 1-17

  3. Proyectos de caminos escolares: elementos favorecedores de su desarrollo en diferentes contextos

    Buen trato y bienestar de la infancia: Una mirada participativa (Octaedro), pp. 17-26

  4. Prácticas inclusivas, experiencias y políticas desde la infancia

    Octaedro

2023

  1. Segurua al da eskolara bakarrik joatea?: generoaren eragina haurren mugikortasun autonomoan

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 124, pp. 5-22

2022

  1. Autonomía en la movilidad de los niños/as: analizando el impacto del proyecto Eskolabideak en los centros educativos del País Vasco

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1375-1380

  2. Autonomía y movilidad activa de la infancia en los municipios del País Vasco

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1422-1427

  3. El proyecto Bizibideak de Leioa: una buena práctica inclusiva de camino escolar

    Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)

  4. The ‘walking with friends to school’ project and its contribution to independent mobility, self-esteem and happiness

    Children and Society, Vol. 36, Núm. 5, pp. 768-778

  5. Why are you allowed to go to school on your own? Exploring children's voices on independent mobility

    Children and Society, Vol. 36, Núm. 6, pp. 1111-1125

2020

  1. El proyecto Eskolabideak como espacio de crecimiento autónomo de los niños y niñas

    La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas

2019

  1. La identidad académica del profesorado de aprendizaje-servicio: una manera transformadora de ser y estar en la universidad

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 71, Núm. 3, pp. 133-150

2016

  1. Jóvenes, locales autogestionados y uso de redes sociales: algunos datos para orientar la acción socioeducativa

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 2335-2342