Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (12)

2024

  1. Llevar el conflicto al aula a través de víctimas educadoras

    Enseñar el conflicto: perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social (Dykinson), pp. 249-260

2023

  1. 973-Una propuesta para trabajar los ODS: el proyecto “Biógrafas y biógrafos del medioambiente"

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Narcea), pp. 973-980

  2. Terrorism and politically motivated violence in the recent history of the Basque Country. Descriptive study of what teachers in training know

    Critical Studies on Terrorism, Vol. 16, Núm. 4, pp. 767-787

  3. ¿Arqueología, qué es eso? Categorías para la detección de ideas previas del alumnado en torno a la arqueología

    UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 15, pp. 139-151

2021

  1. What do our future teachers think about terrorism and politically motivated violence in the Basque Country?

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 8, Núm. 1

2020

  1. Conflictos armados y su tratamiento en educación: análisis de la producción científica de los últimos.

    Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia, Vol. 14, Núm. 2, pp. 55-91

2019

  1. Augmented reality in heritage apps: Current trends in Europe

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 9, Núm. 13

  2. Educación emocional y Patrimonio en el aula: un proyecto para la formación del profesorado de Educación Primaria

    Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica

  3. ¡Nos flipan los videojuegos!: invertir el aula a través de "Assassin's Creed: Origins"

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 95, pp. 42-45

2017

  1. Educación Patrimonial Inclusiva en OEPE: un estudio prospectivo

    Revista de educación, Núm. 375, pp. 110-135

2014

  1. Evaluación del uso de tecnología móvil en una experiencia de educación patrimonial

    I Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Mirando a Europa: estado de la cuestión y perspectivas de futuro. Libro de ponencias

2012

  1. Mobile devices: A tool for tourism and learning at archaeological sites

    International Journal of Web Based Communities, Vol. 8, Núm. 1, pp. 57-62