Yolanda
Ruiz Zarobe
Thèse de doctorat
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La actuación del parámetro pro-drop en la adquisición del inglés como segunda lengua 1995
Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Thèses dirigées (4)
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Influencia de la Interacción Multimodal en las Relaciones y los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje del Aula Multilingüe AICLE en Educación Primaria en el País Vasco 2022
Universidad Internacional de La Rioja
Amondarain Garrido, Maite
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Estrategias de lectura en inglés en alumnado AICLE e ILE de educación primaria: un estudio longitudinal 2018
Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
GUTIERREZ MARTINEZ, ALBA
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Cross-linguistic influences in the phonetic and lexical component in English, Baque and Spanish: Contextual and individual factors in language acquisition and attrition. 2016
Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
GONZALEZ GARCIA, ARGIÑE
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Estrategias de lectura on-line en inglés como lengua extranjera 2009
Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Zenotz Iragi, Victoria
Jurys de thèses (9)
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Rapporteur du jury
Análisis del enfoque CLIL en las materias Social Science y Science en 1º y 2º de Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia 2018Universidad de Murcia
Campillo Ferrer, Jose Maria
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Rapporteur du jury
El efecto del aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera (AICLE) y su intensidad en las lenguas curriculares: un estudio longitudinal 2014Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
MERINO VILLAR, JON ANDER
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Rapporteur du jury
La adquisición de las competencias básicas en alumnos bilingües de las secciones europeas de Castilla-La Mancha. 2014Universidad de Castilla-La Mancha
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
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Rapporteur du jury
Assessing the interlanguage pragmatics of clil and non-clil students 2014Universidad Autónoma de Madrid
Nashaat Sobhy, Nashwa
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Rapporteur du jury
Las tecnologías Web 2.0: Su impacto y su uso en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras y con la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning) 2013Universidad de Zaragoza
Maggi, Fabrizio
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Rapporteur du jury
El perfil del docente de disciplina en el marco de la enseñanza AICLE 2011Universidad de Zaragoza
D'ANGELO, Lauretta
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Une secrétaire du jury
Clil in spanish education: proposal of a framework for implementing a technology-enhanced model of content and language integrated learning 2008Universidad de La Rioja
Fernández Fontecha, Almudena
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Une secrétaire du jury
Los errores léxicos como indicadores de la competencia escrita y el nivel de vocabulario en la lengua extranjera 2007Universidad de La Rioja
Agustín Llach, María del Pilar
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Une secrétaire du jury
La adquisición de la pronunciación del inglés como tercera lengua 2004Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
GALLARDO DEL PUERTO, FRANCISCO