Publicaciones (11) Publicaciones de AINHOA BILBAO MARTÍNEZ

2018

  1. La competencia evaluativa como factor clave en la calidad docente: Percepción de las/os maestras/os en la formación inicial.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 4, pp. 171-195

  2. Tareas evaluativas de integración: dificultad, motivación, valor didáctico y profesional desde la perspectiva del alumnado novel

    Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 141-154

2015

  1. El reto de la evaluación contextualizada en formación del alumnado universitario de reciente ingreso

    V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015

  2. Retos de la evaluación contextualizada del aprendizaje en el alumnado universitario novel

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015

2014

  1. Uso estratégico de la evaluación del aprendizaje en la formación básica de maestros

    La evaluación de competencias: innovación en las aulas universitarias (Centro de Magisterio "Sagrado Corazón"), pp. 133-146

2011

  1. El uso estratégico de la evaluación del aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEE)

    El presente de los nuevos títulos: III Jornada nacional sobre estudios universitarios (Castelló de la Plana, Publicacions de la Universitat Jaume I, D.L. 2011), pp. 109-118

  2. El uso estratégico de la evaluación del aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

    El presente de los nuevos títulos: III Jornada nacional sobre estudios universitarios (Castelló de la Plana, Publicacions de la Universitat Jaume I, D.L. 2011), pp. 109-117

  3. Teoría y práctica del valor estratégico de la evaluación del aprendizaje en la formación básica de maestros: una experiencia de metaevaluación a cargo de estudiantes

    Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente 2011, 16-17 de junio: think, share and innovate (Universitat Ramon Llull), pp. 167-172

  4. Teoría y práctica del valor estratégico de la evaluación del aprendizaje en la formación básica de maestros: una experiencia de metaevaluación a cargo de estudiantes

    Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente 2011, 16-17 de junio: think, share and innovate (Universitat Ramon Llull), pp. 167-172