Grupo de investigación: Neuroeducación y Trastornos del Desarrollo

Correo el.: correoprueba15@prueba.eus

Doutor/a pola Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea coa tese The role of metacognitive monitoring in regulating learning in early readers 2021. Dirixida por Dr/a. Marie Lallier, Dr/a. David Soto Blanco.