Grupo de investigación: Neuroeducación y Trastornos del Desarrollo

Email: correoprueba15@prueba.eus

Doctor/a por la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea con la tesis The role of metacognitive monitoring in regulating learning in early readers 2021. Dirigida por Dr/a. Marie Lallier, Dr/a. David Soto Blanco.