Ingeniería y Arquitectura Universidad de Deusto Internet of People (IoP) es un nuevo paradigma que representa el mapeo de individuos sociales y sus interacciones con dispositivos cotidianos y objetos inteligentes en Internet. Se centra en la recogida de datos, la modelización, el análisis y la inteligencia ubicua. Los Entornos Sostenibles más Inteligentes sólo son posibles si existe una colaboración mejor y más inteligente entre los dispositivos aumentados y las personas, tendiendo un puente entre la inteligencia de las máquinas y la inteligencia humana, donde las tecnologías emergentes clave, esto es, el Internet de las Cosas (IoT) y la Inteligencia Artificial (AI), se aplican desde un punto de vista centrado y dirigido por el ser humano, es decir, siguiendo el paradigma del IoP. Para IoP, una colaboración mejor y más inteligente es sinónimo de: a) información y servicios personalizados e interacción bidireccional a medida, b) adaptación al contexto y c) adopción positiva de las tecnologías emergentes mediante la inclusión del usuario final en la evaluación de las decisiones (es decir, Human-in-the-loop). La aplicación de este enfoque de inteligencia híbrida a escenarios de caso real busca inducir a los usuarios a aumentar su conciencia sobre la sostenibilidad, el cambio climático o hábitos más saludables a través de intervenciones de cambio de comportamiento basadas en la computación persuasiva y promoción de buenos hábitos conductuales. Nuestra misión de investigación es que las personas no deben ser tratadas como meros usuarios de tecnologías y servicios en red diseñados con fines de optimización (por ejemplo, la automatización para la eficiencia energética o logística), sino que su comportamiento debe convertirse en una de las palancas clave para el diseño de tecnologías (por ejemplo ofreciendo servicios de salud capaces de ofrecer un diagnostico personalizado en base al comportamiento de los pacientes) que las conviertan en verdaderos "usuarios inteligentes" en la esfera digital más allá de ser probadores, proveedores de datos o consumidores. De modo complementario, pretendemos contribuir a que la sociedad adquiera una cultura científico-tecnológica desde edad temprana para formar ciudadanos y ciudadanas críticas y conocedoras de la ciencia y tecnología que nos rodea y que tanto impacto tiene en nuestras vidas. Para ello, no es suficiente con ser usuarios de tecnología, sino que se deben conocer sus fundamentos para conocer las implicaciones que tiene en su vida cotidiana. En consecuencia, debemos ofrecer herramientas educativas inclusivas y accesibles tanto para profesores como para estudiantes o autodidactas, tales como los laboratorios remotos reales, que posibilitan un acercamiento al Pensamiento Computacional a través del aprendizaje empírico por indagación.