Publicaciones (654) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2024

  1. ARTEKOM: estéticas y procesosdecrecientes en el arte para una transiciónecológica

    Socioecos 2024. Conference Proceedings June 6-7, 2024: climate change, sustainability and socio-ecological practices

  2. Análisis de los procesos evaluativos en los Trabajos de Fin de Grado en las Facultades de Educación de España

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 27, Núm. 2, pp. 97-109

  3. Didáctica de la competencia literaria en Educación Primaria de las Comunidades Vasca y Navarra

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 23, Núm. 1

  4. Eskola porrota hizkuntzen irakaskuntzan: motibazioaren azterketa hizkuntzen ebaluazioan irakasleen ikuspegitik

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, Núm. 33

  5. Learning how to write using all our languages: a multilingual approach to literacy in primary education

    International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 27, Núm. 10, pp. 1342-1359

  6. País Vasco: otra vez a vueltas con los lectores

    CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, Año 37, Núm. 321, pp. 48-59

  7. Peer review in early academic writing: impact vs. students’ beliefs

    Innovation in Language Learning and Teaching, Vol. 18, Núm. 5, pp. 402-410

  8. Presentación / Aurkezpena / Intro

    Ausart aldizkaria: arte ikerkuntzarako aldizkaria = journal for research in art = revista para la investigación en arte, Vol. 12, Núm. 2, pp. 8-25

  9. The decision to publish in a minority language: the case of the Basque language

    International Multilingual Research Journal

  10. The use of Basque as a language for scientific dissemination: scholars’ practices and beliefs

    International Journal of Multilingualism, Vol. 21, Núm. 4, pp. 2290-2306

  11. XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica: Facultad de Educación de Bilbao Leioa, 23 de noviembre de 2023

    Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua

2023

  1. An experience on the use of ChatGPT as an educational tool for creating primary EFL classroom materials and activities: pre-service teachers’ perceptions and experts’ opinions

    Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI (Dykinson), pp. 760-783

  2. Aquella edad inolvidable. Fútbol, nación, identidad en Ramiro Pinilla

    Libros en el terreno de juego: literatura vasca y fútbol (Servicio de Publicaciones), pp. 27-44

  3. Between Language and Reality: Translation in Ramon Saizarbitoria’s Martutene

    Rassegna iberistica, Núm. 120, pp. 295-309

  4. Conciencia, creencias y actitudes sociolingüísticas en la opción lingüística de textos escritos en formación inicial del profesorado de primaria

    Lingüística y Literatura, Vol. 44, Núm. 84, pp. 40-60

  5. El fútbol en la literatura infantil y juvenil vasca

    Libros en el terreno de juego: literatura vasca y fútbol (Servicio de Publicaciones), pp. 109-122

  6. El otro árbol de Guernica (1967). Cómo se construye una nueva identidad. El franquismo, España y el uso ideológico de la infancia exiliada en la década de 1960

    Libros en el terreno de juego: literatura vasca y fútbol (Servicio de Publicaciones), pp. 57-88

  7. Emigración navarra a Estados Unidos de América en la segunda mitad del siglo XX (primera parte)

    Cuadernos de etnología y etnografía de Navarra, Año 55, Núm. 97, pp. 143-243

  8. Eskauriza, Identidad literaria, lingüística y de género en textos escritos en euskera por mujeres

    eHumanista: IVITRA, Núm. 23, pp. 8-24

  9. Formación de futuros docentes en el análisis de géneros textuales. Aproximación funcional y transcultural

    Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA)