2024

1. El papel pintado en España: confort y salubridad en los siglos XVIII y XIX

   La casa, intimidad y nuevos usos del espacio doméstico (Editorial Catarata), pp. 35-59

2. Escribir desde el exilio: contar para no olvidar. A propósitode Laura Alcoba

   Condición de extranjería. Exocríticas y estéticas migrantes: escritoras latinoamericanas en el Norte Global I (Iberoamericana Vervuert), pp. 69-84

3. Estereotipos de género en la Edad Media. Las malas mujeres a través del ejemplo del País Vasco: profazadas y malcasadas

   Campesinas, burguesas y señoras en la Baja Edad Media (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 255-276

4. Furias de consumidores y voces femeninas. Las resistencias anti-fiscales en tierras de Vasconia (1634-1804)

   Resistencias campesinas en los espacios rurales de Europa y América durante la Edad Moderna (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación), pp. 341-374

5. Introduction: New Perspectives after Thirty Years of Cartulary Studies

   Studia historica. Historia medieval, Vol. 42, Núm. 1, pp. 3-8

6. La casa, intimidad y nuevos usos del espacio doméstico

   Editorial Catarata

7. La construcción de las identidades italianas: ¿Qué es la italianidad? La italianidad y más allá de la italianidad

   Visor Libros

8. La irrupción del dinero en la guerra: los feudos de bolsa

   Desperta Ferro: Especiales, Núm. 39, pp. 73-77

9. La voz de la guerra. El léxico militar de la guerra privada en las crónicas extremeñas y vascas bajomedievales

   Hacia una arqueología del combate medieval, ss. XII-XV: puntos de partida (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 123-140

10. Las mujeres en la Edad Media: análisis comparativo de su representación en los libros de texto y de conocimiento

    Revista española de educación comparada, Núm. 45, pp. 324-342

11. Lines traced on mountains: delimitationos and territorial disputes in the western Pyrenees between the ninth and eleventh centuries

    Records and Processes of Dispute Settlement in Early Medieval Societies: Iberia and Beyond (Brill), pp. 338-363

12. Madres labradoras, hijos hidalgos. El papel de las mujeres campesinas en la extensión de la hidalguía al final de la Edad Media

    Campesinas, burguesas y señoras en la Baja Edad Media (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 183-202

13. Payo Hernanz, René Jesús y María José Zaparaín Yáñez. "Trazas, proyectos y diseños de la Edad Moderna en Burgos en el Archivo Histórico Provincial, 1572-1802": Burgos: Junta de Castilla y León, 2022, 494 pp., 343 ilus. color. [ISBN 978-84-09-47053-2]

    Archivo español de arte, Tomo 97, Núm. 385

14. Potencial y problemas de las fuentes iconográficas pictóricas para el estudio del equipamiento militar y del combate medieval. Los reinos cristianos ibéricos (siglos XII-XIV)

    Hacia una arqueología del combate medieval, ss. XII-XV: puntos de partida (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 141-162

15. Presentación. Restaurar la cadena del tiempo. Nostalgia e historicidad en el origen de las ideologías conservadoras

    Memoria y civilización: anuario de historia, Vol. 27, Núm. 1, pp. 9-16

16. Resistentes y resistencia a la campaña vasca de inoculación de viruelas de 1771

    Llull: Revista de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas, Vol. 47, Núm. 94, pp. 109-133

17. Valoración del potencial didáctico de los temas socialmente controvertidos en la formación inicial docente

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Núm. 14, pp. 139-156

18. «Mon ouvrage est scientifique, mais d’un ordre peu commun». Nostalgia, Catolicismo y Progreso en el pensamiento de Joaquín de Yrizar Moya (1793-1878)

    Memoria y civilización: anuario de historia, Vol. 27, Núm. 1, pp. 97-121

19. ¿Qué sabe el alumnado sobre la Historia de las mujeres al terminar Primaria? Un estudio de caso

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 39, Núm. 1, pp. 1-15

20. ¿Se aborda la violencia de motivación política reciente en el currículum y libros de texto de la CAPV?

    El currículum de las Ciencias Sociales: enseñanza-aprendizaje desde las culturas y los valores democráticos (Octaedro), pp. 13-20