El grupo de Neurobiología del Lenguaje investiga cómo el cerebro representa y procesa el lenguaje en poblaciones típicas y atípicas; por ejemplo, cuando las personas sordas o disléxicas leen textos. Examinar la sincronización lenguaje-cerebro nos permite identificar a los niños en riesgo de padecer dislexia, así como desarrollar intervenciones basadas en el neurofeedback que mejora la sensibilidad rítmica. Además, estudiamos cómo la plasticidad ayuda a que el cerebro se adapte a circunstancias nuevas o inusuales, como la adquisición de un nuevo idioma o la aparición de una lesión cerebral. Nuestros proyectos con bilingües de distintos tipos (incluidos los usuarios de lengua de signos) aportan una nueva perspectiva sobre si las diferencias entre lenguas y modalidades se reflejan en las redes neurales subyacentes. En nuestro centro llevamos a cabo estudios longitudinales con estudiantes de idiomas de distintos tipos y pacientes con tumores cerebrales con el fin de mapear la función del lenguaje y monitorizar la plasticidad macroestructural y funcional.