The impact of family involvement on students’ social-emotional development: the mediational role of school engagement

  1. Martinez-Yarza, N.
  2. Solabarrieta-Eizaguirre, J.
  3. Santibáñez-Gruber, R.
Revista:
European Journal of Psychology of Education

ISSN: 1878-5174,  0256-2928

Año de publicación: 2024

Volumen: 39

Número: 4

Páginas: 4297-4327

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10212-024-00862-1 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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