Dialogic interactions in schools to value diversityan ethnographic case study in a compulsory school in Ghana

  1. Allotey, Eugenia
unter der Leitung von:
  1. Rocío García Carrión Doktormutter

Universität der Verteidigung: Universidad de Deusto

Fecha de defensa: 26 von April von 2024

Art: Dissertation

DIALNET