Enhanced Reading Skills are Associated with Auditory Spatial Attentional Rebalance Induced by the Exposure to Dual-language Contexts

  1. Lallier, M.
  2. Peréz-Navarro, J.
  3. Ordin, M.
Revista:
Scientific Studies of Reading

ISSN: 1532-799X,  1088-8438

Año de publicación: 2024

Volumen: 28

Número: 4

Páginas: 371-390

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/10888438.2024.2317128 GOOGLE SCHOLAR
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