Construcción de género y socialización a través del juego motor libre en una escuela de educación infantil en Alemania
- Luz Elena Lomelí Etchegaray
- Beatriz Garai Ibañez de Elejalde
- Javier Eloy Martínez Guirao (coord.)
- Anastasia Téllez Infantes (coord.)
- Jordi Ferrús i Bastiste (coord.)
- Purificación Heras González (coord.)
- Rosa María Martínez Moreno (coord.)
- María Jesús Navarro R (coord.)
- José Ignacio Pichardo Galán (coord.)
Editorial: Universidad Miguel Hernández
ISBN: 9788469306598
Año de publicación: 2009
Congreso: Congreso Internacional de Cultura y Género (1. 2009. Elche)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
En el presente documento desarrollamos la exposición de una investigación realizada en una escuela de educación infantil en Alemania, durante el curso escolar 2008 – 2009. El objetivo principal consistió en constatar la existencia de comportamientos diferenciados en función del género a través de los juegos motores en la educción infantil. Como punto de partida nos basamos en el concepto del habitus corporal de género desarrollado por Mª del Carmen Rodríguez Menéndez a partir de los trabajos de Pierre Bordiu. Con la realización de este trabajo buscamos contribuir y aportar trabajos en relación a esta temática en el área de la actividad física, particularmente en el nivel de educación infantil. A continuación mostramos el proceso llevado a cabo y los resultados que obtuvimos en este estudio.