Learning Modes, Types of Innovation and Economic Performance
- José L. González-Pernía 1
- Iñaki Peña 1
- M. Davide Parrilli 2
- 1 Orkestra-Basque Institute of Competitiveness and Deusto Business School
- 2 M. Davide Parrilli
ISSN: 1989-1288
Año de publicación: 2012
Número: 1
Tipo: Documento de Trabajo
Otras publicaciones en: Orkestra Working Paper Series in Territorial Competitiveness
Resumen
Este trabajo se enfoca en el debate académico actual sobre los modos de innovación adoptados por las empresas y su impacto sobre el resultado de innovación y el desempeño económico. El enfoque desarrollado por la escuela escandinava sobre sistemas de innovación caracteriza dos modos de aprendizaje e innovación: el primero, basado en la gestión en “ciencia y tecnología” (STI), y el segundo, basado en “aprender haciendo, utilizando e interactuando” (DUI). Este trabajo analiza, primero, el impacto separado y combinado de estos modos de aprendizaje e innovación sobre dos tipos de resultados de innovación: producto y proceso. En este sentido, el trabajo ofrece resultados interesantes y cruciales que dan apoyo a la hipótesis original de que estos modos de aprendizaje tienen un impacto diferenciado sobre la innovación de producto y proceso. Esto supone que el uso combinado de ambos modos de aprendizaje no necesariamente está relacionado con una mayor probabilidad de innovar como sugieren estudios anteriores que analizan los resultados de innovación general, sino que de manera específica el modo de aprendizaje basado en STI está más relacionado con la innovación de producto, mientras que el modo de aprendizaje basado en DUI está más relacionado con la innovación en procesos. Al mismo tiempo, esta contribución va más allá al analizar la capacidad de las empresas para transformar el resultado de innovación (producto y proceso) en el desempeño económico. Este análisis en dos etapas se realiza en el contexto de una extensa base de datos longitudinal que recoge información de las actividades de innovación de empresas españolas de la industria manufacturera y de servicios (PITEC). Esto permite implementar un análisis de panel con el que se obtienen resultados que cuestionan estudios anteriores y que contribuyen al debate sobre los modos más eficaces de innovación aplicados por las empresas como medio para alcanzar una mayor competitividad en mercados abiertos
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