El papel institucional y empresarial en la Formación Profesional vascaalgo más que un apoyo coyuntural

  1. Hilario Murua Cartón 1
  2. Paulí Dávila Balsera 1
  1. 1 Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la UPV/EHU), Donostia
Journal:
Historia y Memoria de la Educación

ISSN: 2444-0043

Year of publication: 2023

Issue Title: Historias de la Educación LGTBQ+

Issue: 18

Pages: 381-412

Type: Article

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Abstract

Vocational Training (VT) is an educational model that during decades has received insufficient attention from the Spanish state. This lack of inter-est on the part of academic authorities compensated during Franco’s dicta-torship by different agents (church, unions, companies...) that contributed to the development of VT. With the passing of the Basque Country Autono-my Statute and the creation of the Basque Government, which took over responsibility of the VT, these same agents still maintain their labour. In this article, and from a legislative perspective, we will analyse the way in which Basque institutions (government, council, local government) have supported IV from 1979 until today, taking into account the antecedents of Basque VT.

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