De la enseñanza tradicional al aprendizaje activo basado en el desarrollo de un proyecto de investigaciónuna experiencia de transición en farmacología

  1. Tamayo Medel, G. 1
  2. Santibáñez Margüello, M. 1
  3. Meana, J.J. 1
  1. 1 Universidad del País Vasco. Facultad de Medicina y Odontología
Revista:
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica

ISSN: 2014-9832

Any de publicació: 2000

Volum: 3

Número: 1

Pàgines: 25-33

Tipus: Article

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