Implantación piloto de competencias ODS integradas en el método ABP

Resumen

La comunidad universitaria está constantemente afrontando nuevos retos tales como la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, la transformación en el ámbito metodológico y tecnológico y más recientemente, la adaptación a la situación de emergencia propiciada por la pandemia del SARS-COV-2. En este contexto, desde este curso 2021-2022 se suma el reto de incorporar a los planes de estudio los valores y principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Un reto necesario, pero no falto de dificultades. En este trabajo presentamos la implantación piloto llevada a cabo en el grado de Ingeniería Informática para incorporar al plan de estudios las competencias que permitan al alumnado conocer y reflexionar la implicación del perfil con los ODS. En el grado de Ingeniería Informática, los proyectos de semestre permiten al alumnado tener una experiencia multidisciplinar en un entorno semi-real. Estos proyectos se desarrollan en base al método educativo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Es en este contexto del proyecto de semestre donde se ha implantado el desarrollo de las competencias relacionadas con los ODS. Con este fin, se ha adaptado el método ABP para integrar actividades de identificación y evaluación del impacto del proyecto en los ODS. Finalmente, el trabajo proporciona la valoración preliminar de la experiencia de la aplicación de la metodología ABP-ODS en el primer semestre del curso.