La experiencia creativa del alumnado en la realización de un "solo" de Expresión Corporal
- Natalia Monge Gómez 1
- Nahia Idoiaga Mondragón 1
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
info
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, España
- Inma Álvarez Puente (coord.)
- Carmen Giménez Morte (coord.)
- Raquel López Rodríguez (coord.)
- Miriam Martínez Costa (coord.)
- Virginia Soprano Manzo (coord.)
Editorial: Ediciones Mahali
ISBN: 978-84-946632-4-6
Año de publicación: 2020
Páginas: 213-218
Congreso: Congreso Nacional la Investigación en Danza (6. 2020. Madrid)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
Favorecer metodologías creativas en la práctica docente permite al alumnado aumentar su capacidad de innovar y promueve el desarrollo de cualidades humanas como la sensibilidad, el impulso a experimentar, investigar, expresar, compartir y crear. La Expresión Corporal es una herramienta muy útil para poner en juego la dimensión comuncativa, expresiva y creativa del ser humano. Estas dimensiones, además de facilitar el trabajo cooperativo y empático, favorecen el crecimiento personal donde afloran los sentimientos y emociones. A partir de la propuesta de la creación de un "solo", se busca intencionadamente que el/la alumno/a se exponga, con el objetivo doble de fomentar y compartir sus capacidades expresivas y comunicativas, y vivenciar los beneficios en el ámbito personal de un proceso creativo.