Correction: Typing expertise in a large student population (Cognitive Research: Principles and Implications, (2022), 7, 1, (77), 10.1186/s41235-022-00424-3)

  1. Pinet, S.
  2. Zielinski, C.
  3. Alario, F.-X.
  4. Longcamp, M.
Revista:
Cognitive Research: Principles and Implications

ISSN: 2365-7464

Año de publicación: 2022

Volumen: 7

Número: 1

Tipo: Errata

DOI: 10.1186/S41235-022-00446-X GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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