"TV3, ""la nostra"" pels castellanoparlants?anàlisi de la proposta enunciativa de la cadena i dels discursos dels receptors"

Resumen

Esta tesis doctoral estudia las percepciones y evaluaciones de los espectadores castellanohablantes sobre TV3, a partir de la constatación de que se trata de un perfil de público poco presente en la audiencia de la cadena, cosa que podría poner en cuestión alguna de sus misiones de servicio público. El marco teórico consta de dos grandes bloques en los que, por un lado, se discuten los grandes debates entorno a la recepción televisiva desde un punto de vista construccionista, en base a autores como Livingstone, Morley, Ang, Harindranath o Barker. En el segundo bloque se sustenta teóricamente la vinculación entre lengua de habla habitual y procesos de construcción de significados en la recepción televisiva, a partir de las aportaciones de la sociolingüística, la comunicación intercultural y la lingüística cognitiva, y en base a autores como Kecskes, Coupland o Langacker. Este marco teórico se complementa con una descripción de la estructura y características de los dos principales grupos lingüísticos en Cataluña. Todo ello permite formular una hipótesis de investigación, según la cual los espectadores castellanohablantes experimentan una distancia cognitiva respecto a TV3 superior a la que experimentan los catalanohablantes. Para la validación de la misma, se estudia primeramente la manera como TV3 construye una relación con los espectadores a través del análisis textual de su continuidad, en contraste con los significados que construye la continuidad de las otras grandes cadenas generalistas. El análisis se basa en los estudios de la enunciación audiovisual y del análisis del discurso (Kress y Van Leeuwen, Cercle d'Anàlisi del Discurs, Ruiz Collantes), pero también incluye un estudio cuantitativo de las características y presencia de piezas de continuidad en las cadenas generalistas. Seguidamente, se estudian los discursos de los receptores empíricos en grupos de discusión, diferenciándolos según su lengua habitual, y aplicando en el análisis las mismas categorías utilizadas en el análisis de la continuidad. Finalmente, se contrastan estos resultados con los del análisis de la continuidad. Las conclusiones confirman la hipótesis planteada. Así mismo, se concluye que esta distancia cognitiva de los espectadores castellanohablantes respecto a TV3 es fruto, entre otros factores, de un desconocimiento profundo de la cadena.