Autonomía y educación infantilderecho a tener una educación intercultural

  1. VELA RIBES, MONTSERRAT
Dirigida por:
  1. Fidel Molina Luque Director/a

Universidad de defensa: Universitat de Lleida

Fecha de defensa: 09 de junio de 2017

Tribunal:
  1. Carmen Elboj Saso Presidente/a
  2. Paquita Sanvicén Torné Secretario/a
  3. Rocío García Carrión Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 531561 DIALNET

Resumen

RESUMEN La educación infantil y los primeros años de vida son importantes para el desarrollo cognitivo y para conseguir una vida autónoma. Según qué experiencias se vivan pueden afectar a la vida adulta de forma positiva o negativa en la construcción de la autonomía personal. Esta investigación contextualizada en un pueblo indígena kichwa de la Amazonía ecuatoriana contribuye con elementos y herramientas que ayudarán a construir una autonomía infantil y romperán con las formas autoritarias y monoculturales de la educación escolar. Esto será posible con espacios, tiempos y conocimientos interculturales.