Lecciones del Proyecto ePragmatic de la UE

  1. Javier García-Zubía 1
  2. Ignacio Angulo 1
  3. Olga Dziabenko 1
  4. Pablo Orduña 1
  1. 1 Universidad de Deusto
    info

    Universidad de Deusto

    Bilbao, España

    ROR https://ror.org/00ne6sr39

Libro:
Tecnologías Aplicadas en la Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2012 : Actas del X Congreso de Tecnologías Aplicadas en la Enseñanza de la Electrónica, Escuela de Ingeniería Industrial Universidad de Vigo Vigo, España 13 al 15 Junio de 2012
  1. Lago Ferreiro, Alfonso (coord.)
  2. Llamas Nistal, Martín (coord.)

Editorial: Universidade de Vigo

ISBN: 978-84-8158-588-9

Año de publicación: 2012

Congreso: Technologies Applied to Electronics Teaching (TAEE) (10. 2012. Vigo)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

Se describe el proyecto europeo ePRAGMATIC (LLP)como un enfoque innovador para mejorar la competitividad de laindustria europea mediante la formación a distancia basada enexperimentación remota y orientada a la mecatrónica.El proyecto tiene cuatro fases. En la primera y medianteencuestas se conocen las necesidades formativas de las empresasy su disponibilidad de tiempo de formación. En la segunda, cadapartner debe diseñar uno o varios módulos de formación segúnlas indicaciones del líder educativo y usando como elementocentral la experimentación remota. En la siguiente fase (actual)los módulos son ofrecidos y cursados por los partnersempresariales y otros invitados. En la última fase se procederá alanálisis de resultados.

Fuente de los datos: Dialnet