Use of a Simulated Social Network as an Educational Tool to Enhance Teacher Digital Competence

  1. Gordillo, A.
  2. Barra, E.
  3. Garaizar, P.
  4. Lopez-Pernas, S.
Revista:
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje

ISSN: 1932-8540

Año de publicación: 2021

Volumen: 16

Número: 1

Páginas: 107-114

Tipo: Artículo

DOI: 10.1109/RITA.2021.3052686 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus