Spelling instruction in Spanish: a comparison of self-correction, visual imagery and copying

  1. Gaintza, Z.
  2. Goikoetxea, E.
Zeitschrift:
Journal of Research in Reading

ISSN: 1467-9817,  0141-0423

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 39

Nummer: 4

Seiten: 428-447

Art: Artikel

DOI: 10.1111/1467-9817.12055 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus