Gaining Student Engagement Through Project-Based Learning: A Competitive 2D Game Construction Case Study

  1. Lopez-Gazpio, I.
Revista:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Any de publicació: 2022

Volum: 10

Pàgines: 1881-1892

Tipus: Article

DOI: 10.1109/ACCESS.2021.3139764 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus