Peer assessment effects on the self-assessment process of first-year undergraduates

  1. To, J.
  2. Panadero, E.
Zeitschrift:
Assessment and Evaluation in Higher Education

ISSN: 1469-297X,  0260-2938

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 44

Nummer: 6

Seiten: 920-932

Art: Artikel

DOI: 10.1080/02602938.2018.1548559 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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