Regulating emotions and learning motivation in higher education students

  1. Alonso-Tapia, J.
  2. Abello, D.M.
  3. Panadero, E.
Zeitschrift:
International Journal of Emotional Education

ISSN: 2073-7629

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 12

Nummer: 2

Seiten: 73-89

Art: Artikel

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