Incorporación de contenidos de actividades en el medio natural y de ocio en la educación formal(TSEAS)una experiencia de espeleología

  1. Julio Fuentesal García 1
  2. David Zamorano Sande 2
  1. 1 Universidad Pontificia Comillas
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    Universidad Pontificia Comillas

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  2. 2 Universidad Politécnica de Madrid
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Revista:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726 1988-2041

Año de publicación: 2021

Número: 39

Páginas: 820-828

Tipo: Artículo

DOI: 10.47197/RETOS.V0I39.80157 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El actual Real Decreto 653/2017, del 23 de junio que regula la formación de los técnicos superiores de enseñanza y animación socio deportiva ha abierto las puertas a nuevas intervenciones docentes. Como reflejo de su evolución en la educación y sociedad, las actividades en el medio natural han ganado relevancia dentro del currículum, invitando al alumnado a una inmersión en la naturaleza y aumentar experiencias de calidad al aire libre. En el presente artículo exponemos una intervención en progresión de dificultad de la espeleología realizada en el ciclo de TSEAS bajo este nuevo contexto curricular.

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