Los problemas de comprensión del álgebra en estudiantes universitarios
- Flores López, William Oswaldo
- Auzmendi Escribano, Elena
ISSN: 2223-6260, 1997-9231
Datum der Publikation: 2016
Ausgabe: 19
Nummer: 2
Seiten: 54-64
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Ciencia e Interculturalidad: revista para el diálogo intercientífico e intercultural de
Ziele für nachhaltige Entwicklung
Zusammenfassung
Este artículo es resultado de investigaciones en torno a los problemas asociados a la comprensión del álgebra que presentan estudiantes universitarios en la construcción del conocimiento matemático, tomando en consideración los obstáculos cognitivos, la familia de dificultades asociadas al álgebra y errores procedimentales de los estudiantes universitarios en el álgebra. En el desarrollo de la ponencia se describirá a partir del análisis hermenéutico, algunos supuestos básicos del papel que juegan los sentimientos y emociones en las matemáticas y los procesos de matematización.