Tertulias literarias dialógicasherramienta para una educación de éxito
- 1 Facultad de Psicología y Educación, Universidad de Deusto
ISSN: 0210-4679, 2255-1042
Année de publication: 2016
Titre de la publication: Comunidades de aprendizaje
Número: 367
Pages: 42-47
Type: Article
D'autres publications dans: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers
Objectifs de Développement Durable
Résumé
Las tertulias literarias dialógicas (TLD) fueron algo completamente diferente en esta escuela de Cambridgeshire. A través de interacciones dialógicas entre alumnado y profesorado, mejoraron al mismo tiempo sus resultados académicos y sus relaciones, compartiendo palabras y sentimientos profundos.