Aprendizaje-serviciopropuesta metodológica para trabajar competencias
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Universidad de Deusto
info
- Vázquez Aguado, Octavio (ed. lit.)
- Fuente Robles, Yolanda María de la
Argitaletxea: Universidad de Huelva
ISBN: 978-84-15147-99-2
Argitalpen urtea: 2012
Orrialdeak: 460-479
Biltzarra: Congreso Nacional de Facultades de Trabajo Social (9. 2012. Jaén)
Mota: Biltzar ekarpena
Laburpena
El aprendizaje–servicio es una propuesta educativa que articula en un solo proyecto procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad, desde el convencimiento de que la formación se hace significativa cuando conecta con las motivaciones y experiencias vitales de los y las estudiantes. Esta comunicación presenta una experiencia realizada en la Universidad de Deusto, en el curso 2010-11, en el marco de las asignaturas Participación social y valores y Desarrollo global y migraciones de 2º de grado. El y la estudiante presta un servicio solidario para cubrir necesidades reales de su comunidad, de forma planificada e integrada en su currículo, con el objeto de desarrollar valores y actitudes. Ambas asignaturas requieren, por una parte la formación del/la estudiante dentro del aula, donde adquiere los conocimientos teóricos necesarios, reflexiona con sus compañeros/as sobre las implicaciones de la acción práctica, además de tener un seguimiento individualizado. Por otro lado, el y la estudiante participa en una organización o entidad social para la realización de las tareas de apoyo requeridas.