Juventud afectada por rupturas de convivencia en adopción y su regreso al Sistema de protección a la infancia y adolescencia de Bizkaia

Resumen

La tesis se enmarca en el actual cambio de paradigma de la desprotección infantil a la promoción de entornos seguros, y aborda como objetivo principal las rupturas de convivencia en adopción, en la etapa adolescente y juvenil de los menores, y lo que supone su regreso al Sistema de Protección a la Infancia y Adolescencia de Bizkaia. Un análisis en profundidad de 26 entrevistas realizadas voluntariamente y bajo consentimiento informado por parte de personas adultas jóvenes, preferentemente adoptadas hace veinte años en Bizkaia, y que evidenciaron una situación de riesgo o desamparo con la familia adoptiva a lo largo de su minoría de edad. Esta realidad dinámica y variable responde a un ámbito de investigación de escaso desarrollo en nuestro entorno. Desde una mirada comprensiva basada en un enfoque positivo de los derechos de las personas adoptadas, se plantean cuatro objetivos específicos en torno a las diferentes narrativas post-acogimiento residencial, así como de la puesta en valor cualitativa de cada uno de los testimonios y de las voces protagonistas. El primer objetivo específico busca comprender los recuerdos y la percepción de la primera infancia de las personas adoptadas así como la creación de su adopción. El segundo objetivo explora los procesos educativos y las vinculaciones afectivas surgidas en los contextos de desarrollo a lo largo de la niñez. El tercero se centra en las dificultades, crisis y situaciones de alto riesgo que presentan los procesos de socialización en la adopción de la adolescencia. El último objetivo se aproxima a la evolución de la relación familiar y a la autonomía de la adopción a partir de la mayoría de edad o de su salida del sistema de protección de menores. La idea fundamental es que la salida del domicilio familiar y el ingreso de la persona menor de edad adoptada en un hogar de acogida, no supone un fracaso definitivo de la adopción o una adopción rota, sino más bien, una oportunidad para conocer y comprender las múltiples circunstancias, diversidad de variables y situaciones asociadas a las dificultades, así como a los procesos de inestabilidad familiar en la adopción. Una serie de aportaciones, implicaciones y sugerencias a propósito del reconocimiento de necesidades, de la identificación de estrategias y de la activación de habilidades entre profesionales, personas adoptadas y familias.