Psicología social comunitaria y ApS. Creando puentes a partir de una experiencia universitaria interdisciplinar

  1. Martínez-Abajo, Judit 1
  2. Bravo Ferretti, Cristóbal 2
  3. Pérez Norambuena, Samuel 2
  1. 1 Universidad del País Vasco (EHU/UPV).
  2. 2 Universidad del Bío-Bío (Chile)
Revista:
Estudios pedagógicos

ISSN: 0716-050X 0718-0705

Año de publicación: 2021

Volumen: 47

Número: 4

Páginas: 127-147

Tipo: Artículo

DOI: 10.4067/S0718-07052021000400127 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Resumen

El presente artículo muestra una experiencia pedagógica de Aprendizaje Servicio universitario de intervención comunitaria, cuya propuesta se basó en los fundamentos de la psicología social-comunitaria. Para ello se realizó un trabajo interdisciplinar con alumnado de las carreras de Pedagogía en Educación Física, Psicología y Trabajo Social de la Universidad de Bío-Bío en Chile. Se realizó un diseño de intervención en el que participó el alumnado y una posterior intervención siguiendo las directrices de la psicología social-comunitaria. Los datos de este estudio cualitativo de enfoque fenomenológico se obtuvieron de un focus group y se realizó un análisis categorial de la información. Los principales hallazgos dan cuenta que el estudiantado valoró la experiencia interdisciplinar y la adquisición de diferentes competencias profesionales y genéricas a lo largo del proceso de formación y del servicio.