Sekuentzia Didaktikoen onurak testuak ekoizten irakastekoIrakasle-eskolako ikasleekin egindako esperientzia baten emaitzak
ISSN: 0213-3636, 2255-1069
Année de publication: 2012
Titre de la publication: Sekuentzia didaktikoak eta hizkuntzen curriculuma: teoria eta praktika
Número: 18
Pages: 137-152
Type: Article
D'autres publications dans: Ikastaria: cuadernos de educación
Résumé
Zuzendariari gutunak lantzeko hizkuntza proiektu baten emaitzak aurkezten dira: alde batetik, sekuentziak eta metodologia induktiboak eragindako hobekuntzak ikasleen azken testuetan, eta ondorio moduan, eredu didaktiko honen baliagarritasuna erakutsi, testu baten ekoizpena bere osotasunean irakasteko.