Social climate in university classrooms: A mindfulness-based educational intervention

  1. Amutio, A.
  2. Telletxea, S.
  3. Mateos-Pérez, E.
  4. Padoan, S.
  5. Basabe, N.
Revista:
PsyCh Journal

ISSN: 2046-0260

Año de publicación: 2022

Volumen: 11

Número: 1

Páginas: 114-122

Tipo: Artículo

DOI: 10.1002/PCHJ.509 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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