Assessing the curriculum and profile of pedagogical professionals for new employment opportunities

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Revista:
Higher Education Pedagogies

ISSN: 2375-2696

Año de publicación: 2021

Volumen: 6

Número: 1

Páginas: 228-246

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/23752696.2021.2007498 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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