Educational attainment of same-sex and opposite-sex dizygotic twins: An individual-level pooled study of 19 twin cohorts

  1. Silventoinen, K.
  2. Bogl, L.H.
  3. Jelenkovic, A.
  4. Vuoksimaa, E.
  5. Latvala, A.
  6. Li, W.
  7. Tan, Q.
  8. Zhang, D.
  9. Pang, Z.
  10. Ordoñana, J.R.
  11. Sánchez-Romera, J.F.
  12. Colodro-Conde, L.
  13. Willemsen, G.
  14. Bartels, M.
  15. van Beijsterveldt, C.E.M.
  16. Rebato, E.
  17. Corley, R.P.
  18. Huibregtse, B.M.
  19. Hopper, J.L.
  20. Tyler, J.
  21. Duncan, G.E.
  22. Buchwald, D.
  23. Silberg, J.L.
  24. Maes, H.H.
  25. Kandler, C.
  26. Cozen, W.
  27. Hwang, A.E.
  28. Mack, T.M.
  29. Nelson, T.L.
  30. Whitfield, K.E.
  31. Medda, E.
  32. Nisticò, L.
  33. Toccaceli, V.
  34. Krueger, R.F.
  35. McGue, M.
  36. Pahlen, S.
  37. Martin, N.G.
  38. Medland, S.E.
  39. Montgomery, G.W.
  40. Heikkilä, K.
  41. Derom, C.A.
  42. Vlietinck, R.F.
  43. Loos, R.J.F.
  44. Magnusson, P.K.E.
  45. Pedersen, N.L.
  46. Dahl Aslan, A.K.
  47. Hotopf, M.
  48. Sumathipala, A.
  49. Rijsdijk, F.
  50. Siribaddana, S.H.
  51. Rose, R.J.
  52. Sørensen, T.I.A.
  53. Boomsma, D.I.
  54. Kaprio, J.
  55. Mostrar todos los/as autores/as +
Revista:
Hormones and Behavior

ISSN: 1095-6867,  0018-506X

Año de publicación: 2021

Volumen: 136

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.YHBEH.2021.105054 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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