Blended learning for an educational event in a leisure context: impact on the participants’ experience

  1. Iglesias, M.
  2. Monteagudo, M.J.
  3. Brito, M.P.D.
Zeitschrift:
World Leisure Journal

ISSN: 2333-4509,  1607-8055

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 63

Nummer: 4

Seiten: 374-389

Art: Artikel

DOI: 10.1080/16078055.2021.1897661 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus