Evaluación del programa de deporte escolar de Usurbiluna mirada crítica

  1. Nagore Martínez Merino 1
  2. Itsaso Nabaskues Lasheras 1
  3. Uxue Fernández Lasa 2
  4. Oidui Usabiaga Arruabarrena 1
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
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    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

  2. 2 Universidad de Deusto
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    Universidad de Deusto

    Bilbao, España

    ROR https://ror.org/00ne6sr39

Journal:
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD

ISSN: 1133-6366

Year of publication: 2019

Issue Title: XV Congreso Internacional AEISAD

Issue: 426

Pages: 395-403

Type: Article

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Abstract

In this paper, we present the evaluation of a school sport programme from a critical perspective. During the 2017-2018 academic year, the diagnosis of the current situation was carried out. To this end, the structure of the programme and the offer of school sport in the territory of Gipuzkoa was analyzed, and in more detail, that of the municipality of Usurbil. The educational agents considered necessary to carry out an analysis of the school sport programme based on aspects such as the integral development of the students, the level of autonomy, inclusion, the gender perspective and the use of spaces in nature, among others. This communication presents the results of the diagnosis made by analyzing the quantitative data of the participation in school sports among schoolchildren and the qualitative data collected in discussion groups, where different educational agents involved in this process met. Among the main results, it is worth highlighting the great level of agreement reached among the educational agents on: a) the need to transform the current program to respond efficiently to students’ integral development; b) the traditional and competitive nature of the school sport model in the municipality, and; c) the importance of guaranteeing a regular, healthy, inclusive, equitable and formative physical activity for schoolchildren.

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