La percepción del alumno universitario sobre la docencia mediante videotutoriales en YouTube
- 1 Universidad del País Vasco, UPV/EHU
Editorial: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)
ISBN: 978-84-09-22967-3
Año de publicación: 2020
Páginas: 237-242
Congreso: Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC (5. 2020. null)
Tipo: Aportación congreso