Sobre la retrocarga del euskera en la Enseñanza Secundaria Post-obligatoria
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, España
ISSN: 2444-197X
Year of publication: 2017
Issue: 3
Pages: 152-163
Type: Article
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Abstract
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre la retrocarga en la prosa lógico-discursiva en euskera. Se ha analizado una muestra de 88 docentes de Educación Secundaria Post-obligatoria pertenecientes a 21 centros de la CAV. Los resultados obtenidos, comparados con los de otros trabajos previos, muestran la persistencia de una tendencia a preferir retrocargas elevadas en los colectivos analizados; además se constata la existencia de diversos criterios de corrección del orden de los elementos en la oración. Todo ello es compatible con la idea de una evolución en el tema objeto de estudio y sugiere una tendencia a reducir la retrocarga con el fin de aumentar la eficiencia comunicativa.