Metacognitive processing in language learning tasks is affected by bilingualism

  1. Ordin, M.
  2. Polyanskaya, L.
  3. Soto, D.
Revista:
Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition

ISSN: 0278-7393

Año de publicación: 2020

Volumen: 46

Número: 3

Páginas: 529-538

Tipo: Artículo

DOI: 10.1037/XLM0000739 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus