Validation of a Scale for Assessing Social Validity in Mindfulness-Based Educational Programs

  1. López-González, L.
  2. Herrero-Fernández, D.
  3. Amutio, A.
  4. Santamaría, T.
  5. Van Gordon, W.
Revista:
Mindfulness

ISSN: 1868-8535,  1868-8527

Ano de publicación: 2019

Volume: 10

Número: 9

Páxinas: 1870-1882

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S12671-019-01138-2 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus