O Milagre do Candeal e a Pedagogia do Ócio Humanista

  1. Romera, Liana Abrão 1
  2. Madariaga, Aurora 2
  3. Lazkano, Idurre 2
  1. 1 Universidade Federal do Espírito Santo
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    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vitória, Brasil

    ROR https://ror.org/05sxf4h28

  2. 2 Universidad de Deusto
    info

    Universidad de Deusto

    Bilbao, España

    ROR https://ror.org/00ne6sr39

Revista:
LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer

ISSN: 1981-3171

Año de publicación: 2019

Volumen: 22

Número: 2

Páginas: 353-374

Tipo: Artículo

DOI: 10.35699/1981-3171.2019.13571 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Pautado nos registros fílmicos do documentário El Milagro del Candeal este estudo teve por objetivo analisar se há relações entre ações realizadas na periferia de Salvador, Bahia, e a pedagogia do ocio humanista. A relação dialógica entre pedagogia humanista e Candeal foi observada nas transformações locais, tanto nas estruturas físicas e urbanísticas, quanto no fortalecimento de seus moradores. A organização em torno da música corrobora potenciais educativos do lazer e suas interferências na transformação social. As ações sócio educativas no Candeal desenvolvidas pelo Pracatum, escola de música, promovem a educação musical em harmonia com os valores da educação cidadã, a partir de uma pedagogia social dinâmica e transformadora. As cenas fílmicas ultrapassam as fronteiras da musicalidade e apontam fortalecer o sentido de pertencimento, reforçando valores, identidade e senso comunitário dos moradores.