Duración y valoración en la expresión del pasadoimplicaciones para la clase de español como segunda lengua
- Martínez-Arbelaiz, Asunción
- Pereira-Rodríguez, Isabel
ISSN: 1409-424X, 2215-4094
Año de publicación: 2015
Volumen: 1
Número: 57
Páginas: 11-33
Tipo: Artículo
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Resumen
En este estudio se analiza el uso del imperfecto en las narraciones de un grupo de estudiantes universitarios, antes y después de un curso de español en situación de inmersión. Aunque la cantidad de errores de imperfecto disminuye en las categorías observadas, se muestra que, a pesar de la instrucción recibida y de la exposición natural al input, persisten ciertos tipos de error en las narraciones, en particular los errores de uso de imperfecto relacionados con los conceptos de duración y valoración.