La adquisición de vocabulario mediante proyectosuna experiencia docente
- Martínez-Arbelaiz, Asunción
- Errazquin, Natalia
- Olano, MariMar
ISSN: 1409-424X, 2215-4094
Año de publicación: 2013
Volumen: 1
Número: 53
Páginas: 13-36
Tipo: Artículo
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Resumen
Adoptando una metodología por proyectos, realizamos una experiencia docente con un grupo de seis alumnos de español como segunda lengua en situación de inmersión. Seleccionamos sesenta y cuatro piezas léxicas, que el grupo dijo que eran nuevas para ellos, todas relacionadas con la historia del País Vasco. Los alumnos realizaron tareas de producción y de centrarse en la forma que incluían dicho vocabulario, las cuales se describen aquí. Los test administrados al terminar el proyecto dieron evidencia de que el léxico había sido fijado en la memoria. Siete semanas después los resultados se mantuvieron. Concluimos, por lo tanto, que el trabajo por proyectos repercute positivamente en la adquisición de nuevo léxico, no solo a corto plazo sino que el efecto es duradero.